Amacımız, İngilizce denilen dilin aslında çok kolay olduğunun farkına varmanızı sağlamak !
Türkiyede öğretilmeye çalışılan İngilizcenin asla bir standardı olduğunu düşünmeyin,
çünkü
YOK..
herkes kafasına göre öğretmen olmuş
herkes kafasına göre İngilizce öğrtemeye çalışıyor..
Ama bir farkla
herkes bildiği kadar öğretmeye çalışıyor..
Nedense herkes İngilizce biliyor ama
Vatasdaşın ve hatta ingilizce öğretenlerin %90 ı o dili kullanamıyor
KONUŞAMIYOR..
işte gerçek bu..
biz sadece size yol göstereceğiz ve siz de kendi patronunuz olup karar vereceksiniz..yani yıllardır sizlere yanlış tekniklerle ve sadece dilbilgisi öğretilmek suretiyle sunulan ve korkulu rüyanız olan İngilizcinin aslında çok masum öğrenilebilecek kolay bir dil olduğunu, doğru yöntemlerle öğretilmeye çalışıldığında ne kadar kolay öğrenilebildiğini anlatmaya çalışacağız…
Aslında İngilizce Türkiye’de bazı yerlerde çok ama çok güzel öğretiliyor ..nerede mi?…
tabi ki bazı okullarda…
mesela İtalyan,Alman,Fransız lisesinde…
neden iyi !
çünkü oradaki öğreticiler neyi nasıl vereceklerini biliyorlar..
çünkü mesleğini iyi yapıyorlar…
dilin sadece dilbilgisinden ibaret olmadığını biliyorlar..
uygulamanın,
konuşmanın,
dinlemenin,
yazmanın
ve okumanın da iyi öğretilmesi gerektiğini biliyorlar…
ve bu dersleri gerçekten yapıp öğrencilerin aktif olarak derse katılmasını sağlayıp dili kullandırıyorlar..
öğrencilere öğrendiklerini kullanma, uygulama şansı veriyorlar…
onlara İngilizce konuşurken kendilerine güven duyma hissini veriyorlar..
ve bu sayede İngilizce çocuk için bırakın bir problem olmayı artık eğlendiği, kullandıkça zevk aldığı,zevk aldıkça daha çok ve daha iyi öğrendiği bir dil oluyor…
Türkiyenin iyi okullarından mezun olan öğrenciler İngilizceyi neden konuşamıyor o zaman, eğer biz öğretiyorsak…demek ki işimizi layığıyla yapmıyoruz…eğer görevimizi yapsaydık su an hangi öğretim kurumu olursa olsun oradan mezun olan veya sertifika alan öğrenci az da olsa İngilizce konuşabiliyor olurdu…
Ya biz, öğretim kurumlarında ne yapıyoruz..üzgünüm ki öğretemiyoruz,
öğretmiyoruz…
Çünkü bizler İngilizce öğretmek için bir şey yapmıyoruz..
bir vurdumduymazlıktır almış başını gitmiş,gidiyor..
çocuklara iyi İngilizce kullanabilecekleri konuşabilecekleri İngilizce’yi öğretemiyoruz….
Çocuğa 3-5 kelime ,bir kaç zaman öğretip ondan sonra sınav yapıp keyfimize bakıyoruz…
yani onların İngilizce öğrenip öğrenmemesi aslında bizleri de fazla ilgilendirmiyor..
dersimizi böyle öğretip sonra da hayatın gerçekleriyle karşılaşacağımız normal hayata geçiyoruz…yanı öğrenciyi sadece okul içerisinde düşünüyoruz…belki de ne kadar köfte o kadar,,,diyoruz…
dili layığıyla öğretmek çalışmayı ,yenilenmeyi,planlamayı,özveriyi gerektirir…
Ancak bizler kendi işimizi bırakıp başka işlerle ilgilenmekten hep tembelliğe alıştık…
işte bunun içindir ki yabancılar işlerini iyi yapıyor ,iyi oldukları işleri sorunsuzca hallediyor …
Zaten bir çocuğa ilk öğrenmeye başladığı ve beyninin belleğinin tertemiz olduğu yıllarda yani ilkokulda yanlış öğretmeye başlarsanız o çocuğun bu dili sonradan düzeltme şansı çok az…
biz orta okulda da lisede de yanlışa devam ediyoruz…
peki bu çocuk ne zaman doğruyu öğrenecek…
hakkı yok mu buna…
Türkiye’de İngilizce öğretmenin bir standardı olmadığı ve her öğretmenin müfredat ve kitaplar dahilinde aynı şeyleri öğretmeyip kendi kafalarına göre öğrettikleri için bu çocuğun ancak kaliteli bir öğreticiden veya yurt dışından başka yerde iyi İngilizce öğrenme şansı yok…bu durumda şunu söylemek gerekiyor…
İngilizce öğretmenlerinin kabul edilebilecek bir standardının olması gerekiyor…
iyi öğretmen kaliteli İngilizce gibi…
eğer öğretmen öğrenciye öğrenmeyi öğretse öğrenci tek basına kaldığında kendi kendisine yardımcı olabilir hatta öğrenci ve öğretmen birbirlerini kontrol ederek öğrense öğretmenin yanlış öğretme sansı ortadan kalkar…
yani Türkiye’de yabancı bir dili öğrenmemiz ya şansınıza ya da paranızın miktarına bağlı…ya peki diğerleri.
.onlar ne olacak..
hani fırsat eşitliği…
demek ki geride kalanlar ne bir kaliteli kitap kullanabilecekler ne de dili öğrenebilecekler…
artık bir hamle yapılsın istiyoruz…
artık yıllardır kullanılan metodun terk edilip öğrenciyi içine alan , söz hakkı veren öğrenci merkezli olsun istiyoruz…
Dil Forum
